Islamische Religionspädagogik und Praktische Theologie:

Die Sektion dient der Vernetzung und der fachrelevanten Kommunikation der Wissenschaftler:innen im deutschsprachigen Raum und bezweckt eine Stärkung des inhaltlichen und fachlichen Austauschs in unterschiedlichen Rahmungen. Die Sektion befasst sich mit folgenden Aufgaben:

Wissen-schaftlicher Dialog:

Die Sektion kann als Plattform für den wissenschaftlichen Dialog dienen, auf der Fachkolleg:innen Forschungsergebnisse und Ideen austauschen, neue Ansätze entwickeln und Forschungsmethoden diskutieren können.

Qualitäts-kontrolle:

Die Sektion kann Qualitätsstandards für die wissenschaftliche Forschung in diesem Bereich entwickeln und sicherstellen, dass Forschungsarbeiten hohen wissenschaftlichen Anforderungen genügen.

Nachwuchs-förderung:

Durch Forschungswerkstätten und Kolloquien können Nachwuchswissenschaftler:innen Feedback erhalten und sich vernetzen.

Wissens-transfer:

Die Sektion kann Konferenzen, Workshops und Seminare organisieren, auf denen Wissenschaftler:innen und Praktiker:innen ihr Wissen teilen und neue Erkenntnisse gewinnen können.

Interdiszipli-narität:

Die Sektion kann als Plattform für den wissenschaftlichen Dialog dienen, auf der Fachkolleg:innen Forschungsergebnisse und Ideen austauschen, neue Ansätze entwickeln und Forschungsmethoden diskutieren können.

Förderung der Internationa-lisierung:

Die Sektion kann den internationalen Austausch und die Zusammenarbeit zwischen Forscher:innen aus verschiedenen Ländern fördern, um globale Perspektiven in die Forschung einzubeziehen.

Stärkung der akademischen Anerkennung:

Durch die Sektion kann die Islamische Religionspädagogik und Praktische Theologie als anerkannte wissenschaftliche Disziplinen gefördert und gestärkt werden.

Stellungnahme zum Positionspapier der FDP zum Islamischen Religionsunterricht vom 01. 07. 2024

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Sprecherinnen: Fahimah Ulfat, Ayşe Almıla Akca, Betül Karakoç-Kafkas und Annett Abdel-Rahman